Educación Pública fija reglas para regreso a clases en México
La Secretaría de Educación Pública (SEP) indicó que para el regreso a clases presenciales voluntarias será necesario que los padres o tutores de los alumnos presenten carta responsiva.
Además se establecerá un esquema de clases escalonadas y continuará con una estrategia mixta que considere el regreso a las aulas y la continuación de Aprende en Casa.
Al dar a conocer las consideraciones generales para las comunidades públicas y privadas que decidan iniciar clases presenciales, la dependencia señaló que para el caso de alumnos menores de edad, los padres y madres de familia o tutores, deberán firmar una carta responsiva donde indiquen que éstos no presentan ningún síntoma relacionado con COVID-19.
"Dicha carta deberá contener cuando menos la fecha, los datos del educando, la escuela donde cursa sus estudios, la conformidad de que sus hijas, hijos o pupilos se encuentren de forma presencial y, bajo protesta de decir verdad, que verificaron diariamente que no presentan ningún síntoma relacionado con el virus SARS-CoV2, tal como puede ser tos, fiebre, dolor de cabeza, agotamiento o cansancio", indica.
En los planteles de educación medio superior, superior, normal y demás para formación de maestras y maestros, las cartas podrán ser firmadas por los propios educandos.
En caso de no ser entregadas, agrega, las autoridades escolares deberán de informar de inmediato a las autoridades educativas locales a fin de conocer las razones y hacer de conocimiento de padres o tutores las corresponsabilidad y obligación que tienen.
Las autoridades escolares también deberán establecer mecanismos para promover la detección temprana de contagios y para brindar apoyo socioemocional para los educandos y docentes.
Asimismo, establece que las clases presenciales podrán brindarse de manera escalonada, en el que la mitad de los grupos asistan dos días a la semana, la otra mitad otros dos días de la semana y el viernes sea destinado a cursos extraordinarios de recuperación, lo cual estará sujeto a la aprobación del Consejo Técnico Escolar de cada escuela.
Las consideraciones emitidas por la SEP establecen que los alumnos cuyos padres decidan renunciar al servicio presencial, serán incorporados a un programa de renivelación, el cual funcionará de acuerdo con las normas de control escolar que emita la Dirección General de Acreditación, Incorporación y Revalidación de Estudios.
Este tendrá como objeto valorar los conocimientos del educando durante el tiempo que se abstuvo de asistir a clases presenciales, para que a su regreso al ciclo escolar sea incorporado al nivel y grado pertinente conforma a sus conocimientos y aprendizaje obtenidos.